E.埃里克森的自我同一性研究影响深远

以小孩子和年轻人为中心，对人类的内心发展进行研究的埃里克森的观点对精神分析以外的领域产生了持续的影响。

因提倡自我同一性（identity）与同一性延迟（moratorium）两个概念而闻名的E. 埃里克森也属于自我心理学这一流派。

弗洛伊德所说的超我即是“良心之声”，就是警告自我不要沉溺于快乐原则的恐怖的存在，同时它还是一种模板式的存在，自我通过对超我的学习变得懂事、成熟。弗洛伊德也将超我的模板、模范这一侧面称为“自我理想”。

埃里克森关注于自我通过学习超我变得懂事、成熟的这一过程，他认为这个过程就是小孩子确立自己的自我同一性的这一发展过程。

所谓的自我同一性，简单来说就是自己的定义。比如说有一个美国男人，对他妻子来说他是丈夫，对他孩子来说他是父亲，对他上司来说他是部下，对外国人来说他是美国人，这些都是那个美国男人的自我同一性，将所有的这些都统一起来就是自我同一性。这些东西在人的一辈子当中都是不变的。埃里克森所说的自我同一性就是像这样的，统一起来的自我同一性，绝大部分的人类都是在青年时期确立了自己的自我同一性。

但是，还是有一部分年轻人总是无法确立自己的自我同一性，老是将自我同一性的确立这件事向后面拖着，这种“犹豫期间”就是埃里克森所说的同一性延迟（moratorium）。而且，经过人生的挫折经历和经验，有的人就变得不知道自己到底是什么样的人了，埃里克森将其称为自我同一性的危机（identity crisis）。(www.zuozong.com)

埃里克森认为自我将自我理想当做模板来发展自己，然后确立了自己的自我同一性。

在青年期当中的，确立自我同一性之前的那段时期称为“moratorium”（同一性延迟）。

埃里克森则认为弗洛伊德的理论低估了社会对人格发展的影响，他把人的一生分为八个阶段，认为每个阶段都对人格的发展有特定的意义，都是在正面的和负面特质的冲突中权衡。他认为，如果人们可以解决这些冲突，那么就将形成健康的人格。

埃里克森的自我同一性这种概念被人们广泛地接受，他也因此而声名大噪。