深化思政育人功能：课程思政研究成果

思政育人的核心在于“教师在传授课程知识的基础上引导学生将所学的知识转化为内在德性，转化为自己精神系统的有机构成，转化为自己的一种素质或能力，成为个体认识世界与改造世界的基本能力和方法”[6]。教育的主体是学生，学生只有在学习实践活动中实现对主体能动性的自我确认，才能实现自我反思和对世界观、人生观和价值观的构建。我们通过组织不同主题的读书活动，以经典原著研读为纽带，将思想政治工作从课堂上延伸到课堂外，着力发挥经典研读的思政育人功能。在经典研读实践活动中，每位教师全程参与到对学生成长成才的教育之中，既可以及时地化解学生在学习、生活中的困惑，又可以对学生的职业发展路径提供及时有效的咨询，引领学生思想、道德和学术成长；同时也为加强学生管理工作提供了有效的载体，增强了思想政治工作的针对性和实效性。经典研读活动在思政育人的教学实践中发挥了重要作用，成为贯彻“三全育人”的重要手段，践行了“大思政”的思想政治教育理念，提升了专业人才的培养质量。

内蒙古大学以“爱智之旅”经典读书会作为经典系列读书活动的核心，深挖经典原著中的思政元素，践行经典育人的思政教育理念。“爱智之旅”经典读书会选取《共产党宣言》《德意志意识形态》《资本论》《周易注疏》《四书集注》《小逻辑》《科学史话》《矛盾论》《实践论》《习近平谈治国理政》等经典文本作为研读载体。这些经典文本主题鲜明，有深刻的思想性和现实性。考虑到经典文本解读的难度，我们动员知识储备深厚、教学经验丰富的教授或副教授担任读书会指导教师，将坚定的政治方向，正确的世界观、人生观、价值观渗透于经典阅读之中。该读书活动既对经典原著进行翔实准确的文本阐释，又带着强烈的问题意识去开掘原著资源以返本开新。学生通过研读马克思主义经典著作，了解国情及世界发展趋势；通过研读传统经典，弘扬中华优秀传统文化；通过研读科学经典，培育严谨思维和科学精神。读书活动逐渐形成了“老师教学和指导”“学生学习和思考”“师生共同阅读”“师生互动研究”四个层面相互激发和促进的格局。这一做法切实挖掘了经典原著中的思政元素，提炼出爱国情怀、法治意识、社会责任、文化自信、人文精神等要素，使德育智育并举，让家国情怀入脑走心，使经典原著成为核心价值观教育具体而生动的载体。

作为“爱智之旅”经典读书会延伸的读书分享系列活动，则赋予学生以自主选择权和参与权，极大地激发了学生参与经典研读的热情，发挥了思政育人的重要作用。第一，以“知名教授荐书”“青年教师评书”“学生自主选书”为抓手，开展经典书目推送活动。面向全校学生开展经典著作推介、微信读书签到打卡和哲言释读活动。通过微信公众号平台公布书单及书目简介，使大家能在阅读前了解著作的写作背景及主题；实施微信读书签到打卡活动，收集书中精彩段落和读书心得，由微信公众号进行精选推送；选取经典格言警句进行释读，设置成才系列、家训系列、廉政系列、大学系列等若干系列，既让学生了解格言的本真含义，又结合现实生活作适当引申和扩展解读，通过格言释读活动引导校园文化风尚。第二，开展优秀读书报告分享活动。读书分享活动每学期举办2～4期，由经典研读读书报告获奖的学生向大家展示自己在阅读中的思考和收获，邀请2～3名专业教师对分享活动进行点评，并向学生介绍读书方法。同时，将读书活动扩展至全校，定期组织学生开展读书报告竞赛，提升学生写作能力和思维水平。第三，通过招标方式开展演讲比赛、知识竞赛、辩论赛、话剧展演、读书达人评选等与经典读书相关的实践活动。支持和鼓励各院系学生组织和社团通过竞标方式承办各类实践活动，吸引更多学生主动阅读经典原著，激发学生的参与热情。第四，将经典读书会与学生的创新创业教育、社会实践活动结合起来。先后指导学生在呼和浩特地区开展“桃李书香”儿童经典读书会主题系列活动，为青少年选取弘扬社会主义核心价值观、继承优秀传统文化的经典书目，带动青少年的经典阅读。同时，指导学生开展针对青少年的“青城红研”研学实践活动，引导青少年了解红色文化，传承红色基因。(www.zuozong.com)

经典读书会借助经典原著将思政理念厚植于学生心中，读书分享活动通过激发学生的积极性和自主性，实现对思政理念的价值输出。如果说这一入一出构建了经典研读思政育人的轴心，那么立足学术前沿，提升研读品质的系列活动就是对经典研读育人功能的进一步丰富与拓展。

我们将经典研读活动与内蒙古大学“科学与人文”论坛相衔接，每年邀请国内知名学者举办10场学术报告以了解学术前沿，为经典读书活动提供指导。我们先后邀请国际、国内知名高校和科研机构如国际哲学学院、北京大学、清华大学、中国人民大学、北京师范大学等院校的著名专家学者40余人来学院举行面向全校师生的主题讲座。将经典研读活动与校内教师自发组织的“闻道”读书沙龙相关联，举办由青年教师担纲的“爱智”青年讲堂，全面拓展学生的学术视野，帮助学生了解学术发展动态和前沿。将经典研读活动与内蒙古大学桃李湖畔读书会、雷蒙读书会和内蒙古大学习近平新时代中国特色社会主义思想研习会等学生社团组织相联系，结合“信仰·航标”内蒙古大学马克思主义经典著作读书分享活动，认真规划阅读书目，推广系列主题阅读活动，扩大活动的参与范围和影响力。教师组织学生成立“马克思主义经典原著”线上读书小组，借助腾讯会议、智慧树等网络平台，每周开展一次线上读书活动。线下交流时加入了政策导引、文献检索、读书报告撰写等相关内容，拓展了线下读书会的覆盖范围，使师生间的互动和交流更为深入，激发了学生的学习热情。线上交流、线下分享互动，潜移默化地实现了“以文化人、以文育人”的效果。