【任务详情】
新时代广大青年既是追梦者，也是圆梦人。追梦需要激情和理想，圆梦需要奋斗和奉献。在奋斗中释放青春激情、追逐青春理想，以青春之我、奋斗之我，为民族复兴铺路架桥，为祖国建设添砖加瓦。
活动1：寻找身边优秀校友
活动2：我是一名职工代表
【任务要求】
活动1要求：（1）以组为单位，课余时间通过实地采访、电话访谈、查阅资料等方式了解优秀校友在工作岗位中的奋斗故事。（2）基于搜集的资料，结合自己的专业和职业发展，小组共同完成“新时代的青春责任”演讲稿。（3）小组选派代表在课堂上演讲。（4）以小组为单位完成活动，倡导团队协作、分工明确、资源共享、求实创新。（5）教师需要协助学生联系优秀校友和企业相关人员。（6）完成活动后，填写“建功新时代”工作页。
活动2要求：（1）以组为单位，作为实习企业的准员工，调研你实习的企业中职工关心的重要问题，形成职代会提案。（2）模拟举办一次企业职工代表大会，可邀请企业相关人员参加。（3）在职代会上主题发言。
【任务成果】
“建功新时代”工作页
【任务资料】
资料1：
优秀校友案例：从职校生到“金蓝领”拼出一条人生“逆袭路”
19岁成为学校最年轻的教师、进入企业3年时间就独立组建团队攻克技术难题、2019年收获“浙江金蓝领”荣誉称号……1991年出生的爱柯迪股份有限公司资深工艺工程师李来庆凭借一身技艺，从职校生一路披荆斩棘，实现了人生“逆袭”。
19岁成为学校最年轻的教师
2007年，李来庆考入河南机电职业学院。入校第一年，李来庆就在专业技能方面崭露头角。“最初我在一次校内技能大赛上，取得个人综合排名第一，被学校列为重点培养对象。之后学校派我去参加市级、省级的相关比赛，也拿到了不错的名次。”李来庆说。
2009年，李来庆代表学校参加河南省全国职业院校技能大赛，获优秀选手称号；之后李来庆代表河南省队参加全国职业技能大赛，获数控技术专业数控铣工三等奖。“我深信‘行行出状元’这句话，要善于发现自己的特长，不断地努力。”李来庆说自己在同伴中不是最优秀的，但他跟着自己的兴趣努力，最终取得了成功。
2010年，李来庆从河南机电职业学院毕业，除了拿到一张毕业文凭和一张高级工证书外，还收到了学校留校任教的邀请。那一年19岁的李来庆成为河南机电职业学院最年轻的教师。
“我们的工作就是不断迎接挑战”
2017年，李来庆进入“爱柯迪”成为一名机加工调试员。初入新岗位，一切都是新鲜的，他就像一块“吸水海绵”，自加压力，凭着吃苦耐劳和发愤钻研的精神，努力向书本知识学，向老师傅的经验学，很快就摸清了企业生产的各种不同类型的产品，并熟练掌握。(www.zuozong.com)
“如果只是做大家做过的事情，将如何获得更大的进步？”到公司一年多后，从渐入门道到炉火纯青，李来庆不再满足于千篇一律的机加工调试工作，他渴望创造更大的舞台。于是，当机会出现在面前时，他毫不犹豫地伸手抓住——加入公司的新产品开发团队。2018年底，他进入爱柯迪工程技术中心，成为试制车间的资深工艺工程师，并组建培养了一个属于自己的样品试制团队，负责中心所有新产品的前期样件生产。
这是一个完全不一样的岗位，李来庆说：“每次设计研发出新产品，对机加工都是一次挑战，我们的工作就是不断迎接挑战。”
2019年底，企业一捷电池包项目正式量产，为了提高生产效率，减少生产工艺环节，突破生产技术瓶颈，李来庆全身心地投入工作中，针对机加工、摩擦焊、机器人焊接等工艺进行优化，在不增加设备前提下，从之前日产能10套提升至日产能40套且稳定生产，并在年底按时完成产品交付任务。
一花独放不是春
从一名普通员工到“浙江金蓝领”，在个人业务技能日益精进、实践经验日益丰富的同时，李来庆深知“一花独放不是春”的道理。他希望能在实际工作中充分发挥自己的传帮带作用，让更多的技术人才成长起来，“我也是从新人过来的，年轻的同事使用工器具不熟练，业务知识不全面，帮助他们也是为了更好地开展工作。”
为了让新人更快地适应工作环境和了解业务流程，李来庆竞聘成为爱柯迪学院内训师，并利用休息时间制作数控培训课程，将新人聚成一个学习小组，从最基础的摩擦焊、机器人焊接等工艺使用教起，一一进行演示和讲解，帮助他们熟练掌握这些工艺技术，并通过组内自学、实操演练等方式，提高新人的自学能力和业务技能水平。
“教会徒弟，饿死师傅”，这是技工中流传的说法。但李来庆认为单凭一人，谁也无法独立承担起企业创新发展的重任，“希望我带的这些‘新人’们，今后都能成长为独当一面的技术大咖”。
（资料来源：张浩呈，周永卫，王际明：《从职校生到“金蓝领”拼出一条人生“逆袭路”》，《浙江工人报》，2020年7月1日第2版）
资料2：
全国人大代表邢京龙：让技术工人有更多获得感
今年的《政府工作报告》 提出，要集中精力抓好“六稳”“六保”。就业摆在了“六稳”“六保”的首要位置。作为一线工人代表，我的体会是：有技能，好就业。
我2008年大学毕业后，到中航锂电（洛阳）有限公司成为涂布工段的一名工人。涂布是锂电池生产的首道工序。文科出身的我，对涂布机可以说是两眼一抹黑。为了学到更多东西，我常常黏着老师傅问东问西，一年后，我成了涂布工段调试机器最好的员工。我用了三个多月的时间，把涂布技术加以改良创新，发明了“不停机换卷法”，实现了工艺优化、降本增效，并在2018年牵头成立了“邢京龙锂电工匠工作室”。这说明，只要干一行爱一行，勤学习多思考肯钻研，在哪里都能做出一番成绩。
技术工人队伍是支撑中国制造、中国创造的重要基础。中共中央、国务院印发《新时期产业工人队伍建设改革方案》提出，通过加强职业技能培训、推行学徒制培训、建设网络公共学习平台等方式，全面提高产业工人队伍素质。洛阳大力实施“河洛工匠”计划，在全市选树命名了“河洛大工匠”23名，建设“河洛工匠”工作室25家，每年新培训高技能人才1万人以上。看到技能人才队伍日渐壮大，“小伙伴”越来越多，我心里别提多高兴了。
在工作生活中，我接触最多的也是工人。在和他们的交流中，我了解到很多毕业生不愿意来生产一线工作，一线工人流失的现象比较普遍。制造业转型升级，需要的不仅是创新研发人才，还需要一大批掌握绝技绝活、技术精湛的高技能人才。
我今年带来的建议是关于高技能人才培养。建议企业健全技能人才培养、使用、评价、激励制度，让企业成为高技能人才培养的基地。还要营造良好社会氛围，提高技能人才的待遇，在全社会弘扬工匠精神、劳模精神，让技术工人获得更多获得感，引导更多的技术工人留在工人队伍中。我会继续发扬工匠精神，对工作孜孜以求、对产品精益求精，不断提高自己，带动更多人成为高技能人才，为现代制造业发展做出努力。
（资料来源：冯芸：《全国人大代表邢京龙：让技术工人有更多获得感》，河南日报客户端，2020年5月22日）
资料3：
职工代表大会提案模板
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