大自然的和谐和秩序深深融入到科学的现象之美、理论之美和理论结构之美中。
科学的现象之美最易感知，草长莺飞、日出日落……这些现象总能给人带去别样的视觉冲击和愉悦的审美体验。不需要太多思考和分析，只要你留心观察，从不同角度、不同时间用心感受这些现象即可。
要体验到科学的理论之美和理论结构之美，不仅要有渴望美、欣赏美的激情，还要有一种透视内涵、勇于探索的能力，即对自然规律的直觉判断能力和探索思考能力。英国哲学家赫伯特·斯宾塞说，一滴水对普通人来说不过是一个水滴而已，可是物理学家了解它里面所包含的分子数以亿万计，隐藏在其间的能量释放出来犹如闪电惊雷。一块石头上平行的刻痕虽然会激起人们的遐思冥想，但大家也许并不了解这是百万年以前冰川剥蚀的遗迹。一个从未从事过科学研究的人， 永远难以了解他所生活的环境里处处存在着奇丽风景以及诗一般的节奏和韵律。
图1-13 球形的水滴
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图1-14 密立根
想要完全走进科学美的世界，我们首先应该培养良好的审美习惯，能够发掘和欣赏身边的美。罗丹在《艺术论》中说过：所谓大师就是这样的人，他们用自己的眼睛去看别人见过的东西， 在别人司空见惯的东西上发现美。法国数学家亨利·庞加莱说：“如果自然不美，它就不值得去探求。”
在此基础上，我们还需要从发现科学美、欣赏科学美的角度去理解科学理论的基本原理。密立根将自己探测到的宇宙射线称为“天堂的音乐”“原子降世时的啼声”。达尔文把他所看到的热带植物描绘成永远留在人们心中的“一幅虽不清晰却无限美丽的图像”。我们在学习科学知识的过程中也要学会从美的角度去欣赏科学理论，加深对科学美的感受。
图1-15 通过宇宙射线看到的星空
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