◆毕 淦
“鞋儿破，帽儿破……哪里不平哪有我。”一听这歌声，谁都猜得出这准是闻名全校的“小济公”赵子健来了。
开篇引用歌曲，新颖独特。
“小济公”，多么有趣的名字呀！说到这名字的来历，还真有点意思呢！
赵子健是我们班的中队长，他虽然严格要求同学，但从不板起面孔训人；他喜欢打抱不平，但从不称王称霸；他处处遵守纪律，却又天真活泼。别看他在中队主题会上是一位节目主持人，但在业余时间，他总一副“疯疯癫癫”的样子：说话诙谐幽默，走路大摇大摆。有一天，他不知从哪里捡来一把烂蒲扇，拿在手中摇来摇去，简直就像济公从电视机里跳出来一样，还真能以假乱真呢！
对比句突出了“小济公”鲜明的个性。
赵子健不但有济公般的外形，更主要的是他还像济公一样，整天乐悠悠地爱管闲事。因此，同学们都称他为“小济公”。
过渡自然，有概括性。
有一次，“小济公”发现朱小昶正在抄戴正午的作业。他假装路过朱小昶的座位，拉长嗓门嗯了一声，然后走出教室，朝老师办公室的方向走去。
生动的事例突出了“小济公”会教育同学。(www.zuozong.com)
“小济公”的这一举动，弄得朱小昶和戴正午慌了手脚，两人赶紧停止了抄作业的“小动作”。事后，“消息灵通人士”一探才知道，“小济公”刚才并没有到老师那儿去“检举揭发”，只不过绕道上了一趟厕所。
还有一次，放学后，同学们排队回家。由于下雨路滑，尹明同学不小心摔了个仰面朝天，一只漂亮的“花孔雀”顿时变成了一只狼狈的“丑小鸭”。在场的同学都为尹明捏了一把汗，担心她回家会挨揍。“小济公”望着尹明那尴尬害怕的样子，便自告奋勇要护送她回家。
尹明到家后，尹明的妈妈果然很生气，她不由分说就要打尹明。“小济公”见状，立刻抢先一步，跳到尹明前面护住尹明，并笑嘻嘻地对尹明妈妈说：“且慢，请伯母大人息怒，俗话说‘君子动口不动手’，今天您开这个‘打戒’，是不是要为我们今后打人做个示范？”
富有个性的语言突出了“小济公”的正直、幽默。
“小济公”的俏皮话把围观的邻居逗乐了，尹伯母呢，像被人拔掉气门芯一样，嗤地一笑，气全消了。
你看，我们班的“小济公”是个多么可爱而快乐的人啊！
篇末点题。
文中的中队长像个滑稽而又疯疯癫癫的“小济公”。小作者写出了这样一个个性鲜明的中队长，却又不使人产生懒散油滑之感，这是由于作者不仅写出了他的疯疯癫癫，同时又刻画了他的正直、机智和活泼可爱的性格。文章语言生动、幽默，令人回味。
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