“深层听觉（deep listening）”是多摩大学校长格里高利·克拉克所主张的一种听的方法。它的做法是：一边听英语磁带，一边把听到的东西正确地写下来；把听了很多遍都听不懂的内容空在一边，等全部写完后再根据教材检查一下那些怎么也听不懂的地方，这样就能够提高英语的听力。他认为，英语学不好最主要是因为听力太差，“深层听觉”法能够提高听力。格里高利·克拉克在23岁时学习了汉语、俄语和日语，他认为学习语言最有效的方法就是“深层听觉”法。
克拉克指出，“深层听觉”学习法不是用有意识的大脑来学习，而是用无意识状态中的大脑来学习。为什么说深层听觉法是一种无意识学习法（也就是右脑学习法）呢？因为浅层听觉学习还停留在左脑学习的阶段，而深层听觉是反复不断地听同样的内容，它和“打通回路背诵法”使用的是同样一种意识，即无意识。这种方法能够超过大脑侧头叶记忆回路的范围，把信息传递到大脑海马记忆回路里去。
深层听觉法中有几个需要注意的地方。首先是听音的障碍。深层听觉法需要每天认真坚持，起码要坚持3个月。3个月以后，你会在某一天突然发现听音的障碍已经消失了，自己已经能够听懂这门外语了。
因此，强化听力训练是语感形成的第一步，也是最关键的一步。大多数教师和学生对听力训练没有引起足够的重视，听力信息的输入根本没有达到足够的量，听力问题成为制约其他几个方面语言技能提升的“瓶颈”。要提升一门外语的听力水平，应遵循以下3个原则：
（1）有恒，即持之以恒。听力训练能否有效，除了学习方法和基础等因素外，主要是看有没有持之以恒地坚持下去。
（2）有序，即循序渐进。有序是一种科学的方法，它适用于任何学科。只要科学地评判自己的水平，然后有针对性地制定适合自己的训练方法（而不是生搬硬套），循序渐进，逐步攻克，就能够一步一步向前攀登。(www.zuozong.com)
弄清“级”的问题非常重要。所谓级，即“等级”、“级别”，是反映我们自己听力和外语水平的等级。首先要给自己测定一个级别，可根据自己的单词量来测定，也可根据自己的听力水平来测定。比如选择一种材料，看看自己能听懂多少，以第一遍能听懂70%以上为基本标准来确定该材料是否符合当前自己所属级别，再来制定自己在一个阶段内的训练目标。只有在一个级别上听够了一定量的语音材料之后，才能逐步过渡到更高一级的听力材料。这样循序渐进式的听力学习方法，容易给自己树立信心，并不断看到自己的进步，获得成就感。
（3）有量，要有一定数量的听力训练。所谓量，就是数量，具体到听力，就是tape hours，也就是听了多少盘磁带，或者听了多少小时的语音资料。“有量”的原则非常重要。任何事物的发展都有一个从量变到质变的过程。听力练习尤其如此。很多人学英语，目标不可谓不明确，努力程度不可谓不够，然而效果不明显。为什么？其实很多时候，只是训练量不够的缘故。
在训练量上要达到三个数字：3、6、9。“3”就是最好每次坚持进行至少30分钟的听力练习，可以是30分钟重复不停地听同一个内容，也可以听不同内容，长度相当于30分钟的材料，或者交错进行，确保每天要进行至少30分钟以上的听力语言熏陶；“6”即每周进行至少6次的听力训练；“9”是一个层次的听力练习，至少要听够90篇以上的数量，如果条件许可，还可以在此基础上加大训练量。这样每周进行6次以上的训练，每次不少于30分钟，以这样的训练频率，训练到90篇以上素材，基本上可以作为一个量级的高强度训练标准。
总之，学习语言纯粹是一个听觉的问题。如果以做学问的方式研究式地学习一门语言，就不能真正地掌握它。要想以较快的速度学好一门外语，就必须快速突破语感，使单位时间内对目的语的习得量达到最大化。
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