《高中英语学科核心素养的培养策略与实施》：默读实施方法与步骤

实践是检验真理的唯一标准，高中英语教师要根据学生的情况，采取课内、课外相结合的方式，帮助学生掌握默读方法和技巧，形成良好的默读习惯，这会让学生终身受益。下面笔者以书虫系列的“The Booming Boots of Joey Jones”阅读实践为例，来探讨一下默读的方法和步骤。

1.阅读计划

“The Booming Boots of Joey Jones”具有精彩的故事情节，人物性格和内心描写比较形象，同时文本结构整齐，主题深刻，可以激发学生的阅读兴趣，让学生有持续默读的动力。The Booming Boots of Joey Jones这篇文本词汇量为5000左右，学生每天安排10—20分钟的持续默读时间，基本一周就可以完成。教师引导学生根据自己的阅读能力和速度，进行阅读计划的安排，并做阅读笔记，摘抄其中的精美语句和段落，以便以后进行翻阅或与其他学生进行交流、赏析。这样，教师根据学生的阅读情况，每周精选一个阅读故事，久而久之，学生就形成了持续默读习惯，这种阅读形式不仅能够给学生带来丰富的知识积累，同时也能为学生更高阶的学习奠定基础。

2.默读方法指导(www.zuozong.com)

良好的阅读方法和长期坚持的阅读习惯，更有利于学生提升阅读能力和技巧，促进学生英语综合水平的提高。教师要根据学生的阅读进度，对学生进行正确的阅读指导。教师在阅读指导课上要对学生的阅读情况进行检查，让学生记录和思考有关的阅读问题。

总之，默读是提高学生英语阅读速度，培养学生语感和语用能力的有效途径，通过学生长期的默读，可以不断地提升学生的语言思维能力，加快学生对阅读文本的理解和概括能力、信息提取能力，促进学生语言能力的提升，培养学生的英语阅读习惯。