执着于幼教事业：一种深情的教育情怀

席忠红

我对幼教工作的执着与情怀源自我对这份事业的热爱。三十年来，我将青春和汗水挥洒在幼教事业上，将幸福和欢欣寄托在幼儿园和孩子们身上。在别人看来很不起眼的这份工作，我却做得很认真、很舒心。我常想，我算是有所成就吧。从一名普通的教师成长为一名幼儿园园长，被市委市政府两次命名为市级优秀教师、省委省政府授予甘肃省“园丁奖”，2008年获得国家宋庆龄幼儿教育奖。这一切殊荣，对我来说是一种动力，一种收获，同时也是一份沉甸甸的责任和义务。

我是一个善于学习、善于思考、善于积累的人。对教育前辈的优良传统我发扬光大，在立足本职工作的同时，不断更新教育理念，学习借鉴古今中外先进的学前教育经验，大胆地、创造性地开展工作。我觉得成为一个优秀的教育工作者不仅是一种荣耀，更应该由此成为老师和孩子们最好的领路人。当我从家长手中接过孩子，看到那一双双信任与期盼的眼神，看到一个个鲜活的生命，一张张稚嫩的小脸，花儿般灿烂的笑容，我浑身充满了无限的力量和激情。因此，我用十分的耐心和细致关心呵护每一个孩子，让他们的生命丰富多彩，充满理想，充满阳光。我将从此给他们插上一双腾飞的翅膀，让他们的生命从这里起航，飞得更高，飞得更远！当我为同事们解决了一个个教育难题和困惑，使她们脸上露出欣慰的笑容，我突然觉得自己肩上的担子是如此的沉重。工作之余，我坚持写教育笔记，反思自己的教育行为，不断提升教育理念，积极向《幼儿教育》《儿童与健康》等全国优秀学前教育刊物投稿。终于有一天，《幼儿教育》在头版刊登了我的事迹——“历史不会忘记你们”，我的眼睛湿润了，没有人读懂我的幸福，更没有人懂得我的期盼，在平凡的岗位上，创造不平凡的业绩，这就是我追求的永不言弃的事业。2008年，我撰写的论文《浅谈“综合教学”的整体优化效果》获全国基础教育优秀论文一等奖，论文《如何提高教师领导幼儿小组活动的能力》在《甘肃教育》发表。发表于国家教育部主办的《中小学教育》的《坚持科学发展，注重幼儿情感培养》，见证了我较高的学术研究水平。承担“幼儿各领域认知发展研究”这一省级课题后，我担任课题组组长，指导课题的研究和实验工作，又主动承担了“社会领域认知发展研究”的子课题，均获得成果鉴定。

2005年，我担任了幼儿园园长职务，为了使更多的孩子享受优质的学前教育，我注重塑造高素质的幼教队伍。我知道，一个好园长，就是一所好的幼儿园。在日常工作中，我严于律己、宽于待人。以过硬的专业素养和全面综合的人格魅力影响全体教职员工，从而带出一支好队伍，也带出了一个好团队。我知道，要想使更多的孩子得到良好的教育，仅仅靠一个人的力量是远远不够的，因此，必须打造优秀的教师团队。在管理中，我“以人为本”，运用尊重人、了解人、说服人、关心人、使用人的艺术，建立了适合幼儿园管理特点的用人机制，把制度管理和弹性管理有机结合起来，为教师提供了一个有利于她们施展才华的空间和环境，最大限度地调动教师工作的积极性、主动性和创造性。从教研课题抓起，让她们在课题研究中积累、反思，以扎实的基本功和灵活的思维方式解决教育教学中存在的实际困难和问题，使全园形成了研究探索的风气。与此同时，注重岗位培训、促进岗位成才，每学年都组织开展教学观摩、说课、评课活动，指导教师练就过硬的基本功，奠定了教育教学工作的坚实基础。狠抓党员和骨干教师先锋模范作用的发挥，在确立目标责任的同时，善于用好的机制抓管理，做到了科学管理讲严度、常规管理讲尺度、纵向管理讲深度、横向管理讲力度，调动了大家工作的积极性和主动性。坚持原则，任人唯贤，引领大家不断增强团结协作、共同进步的意识，把教师队伍带成了一个充满激情与活力、积极进取的团队。制订了教职工目标考核管理办法、绩效工资考核方案，从定量、定性方面积极评价教师，使教职工的一日工作紧凑有序。整理和规范了幼儿园的规章制度，使教职工做事有章可循，园务管理有法可依。亲自主持编写《连心桥》“家园”共育读本、《星语园报》，促进了“家园”共育工作，建立了幼儿园、家庭、社会共育体系，树立了良好的外部形象，为幼儿的健康成长提供良好的保障，为入小学打下坚实的基础。2014年12月，我编写的幼教专著《事与理》由甘肃文化出版社出版发行，这本著作把发生在我与孩子之间的故事客观叙述出来，一事一理，成为年轻教师和家长科学育儿不可多得的经验之谈。在做好本职工作的同时，我还担任甘肃省学前教育专委会常务理事，酒泉市学前教育理事会理事长。我的愿望是引领全市幼儿教育工作者按照幼教发展规律，开发优质教育资源，规范办园行为，培训师资队伍，使我市学前教育工作进一步科学化、规范化。(www.zuozong.com)

当一批批幼苗茁壮成长，当一张张笑脸心花怒放，当一个个家庭幸福美满，我却实实在在感到一种满足、一种渴望、一种来自心灵深处的温暖与慰藉。这就是我追求的事业，一份看似渺小，实在平凡的工作，也就是这份平凡的事业成就了我。

二○一七年六月十六月