▲学习目标
1.精读名著，体会、积累名著中充满灵性的语言。
2.理解和掌握通过多种方法来表现文学作品的主题。
▲学习重难点
1.精读名著，体会、积累名著中充满灵性的语言，分析名著中通过多种方法来表现主题。
2.理解和掌握通过多种方法来表现文学作品的主题，并在平时写作时能够自由运用。
▲走近作者及走进作品
有人用“现代英雄神话”来概括海明威传奇的一生。他痴迷拳击而永久伤害了一只眼睛；他两次参加世界大战，获过十字军功章、银质奖章、勇敢奖章和铜星奖章。他因膝盖被打碎而开过12次刀，取出237块碎弹片；他擅长钓鱼，曾钓过7米多长的大鱼；他喜欢冒险，斗牛、打猎样样在行，去非洲打猎时飞机失事，成为生前能读到自己讣告的极少数作家之一；后来因为难以忍受病痛的折磨，他毅然决然地用心爱的双管猎枪对准了自己的下巴。这就是海明威的个性和人生。他用自己的一生诠释着“硬汉”的含义。
本文选自《老人与海》，作者海明威。《老人与海》的情节：一个名叫桑地亚哥的老渔夫，连续84天没捕着一条鱼。后来，他独自一人出门远航，在海上经过三天两夜的搏斗，终于捕到一条足有一千五百多磅的大马林鱼。然而，在归航途中，一条条鲨鱼陆续围了上来，尽管老人奋力拼搏，但还是没能抵挡住凶猛鲨鱼的进攻，等他回到海岸时，大马林鱼只剩下了一副巨大的骨架。
1952年，《老人与海》创下了人类出版史上一个空前的记录——在刚出版的48小时内竟然卖出了530万册！1954年，凭借《老人与海》，他被授予诺贝尔文学奖。瑞典诺贝尔授奖委员会对他的评价：勇气是海明威的中心主题。《老人与海》写的是一个老人，展现的却是一个世界。
你还了解哪些有关作家作品的资料，请收集资料做些补充：_________________________________________________________________________________________。
▲自主阅读，体会积累
推荐阅读《老人与海》中“老人与鲨鱼搏斗”章节，摘录其中灵动的能够表现名著主题的描写，做简要批注。（要求：探索作者锤炼语言的方法，体会其表达效果。）
出自：第_______段，第_______句。
摘录文句：___________________________________________________________
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出自：第_______段，第_______句。
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出自：第_______段，第_______句。
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▲学以致用
以“距离中考还有60天，在关键的人生十字路口，当每晚在台灯下苦读时，仰望星空，我……”为开头，写一个200字左右的片段。
（要求：主题突出，能运用一种或几种以上表现主题的方法。）
▲课外拓展
细细品读《老人与海》其他章节，感受名著主题的灵动之妙，并继续探求表现主题的其他方法，尝试用所学方法优化习作，使习作更具灵性。
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