▲学习目标
1.通过品读片段，感受人物的灵性之美，并从中汲取名著中刻画人物形象的方法。
2.运用名著中刻画人物形象的方法，描写生活中一位非常熟悉的人。
▲学习重难点
掌握刻画人物形象的方法，并学以致用，描写一位非常熟悉的人。
▲走近作者
收集作家作品相关资料：________________________________________________
（预设：高尔基，苏联著名作家，诗人，评论家，政论家，学者。他于1868年3月16日生于一个木工家庭，1936年6月18日在莫斯科逝世，是社会主义现实主义文学奠基人，无产阶级艺术最伟大的代表者、无产阶级革命文学导师、苏联文学的创始人之一。1892年用笔名“玛克西姆·高尔基”发表处女作短篇小说《马卡尔·楚德拉》，从此专心从事写作。其自传体三部曲《童年》《在人间》《我的大学》广为人知。）
▲自主阅读，体会积累
1.阅读《童年》，整体感知小说内容。
2.了解作品中的人物（这部作品除了主人公阿廖沙外，还写了哪些人物？给你印象最深刻的一个人物是谁？）
我印象最深刻的人物是________________，因为他是一个________________的人，从__________________________________________________________可以看出。
3.品读课文中的精彩片段，做不少于两处批注（要求：探索作者刻画人物形象的方法，体会其表达效果）。
出自：第_______章，第_______页。
摘录文句：___________________________________________________________
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____________________________________________________________________(www.zuozong.com)
批注：_______________________________________________________________
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出自：第_______章，第_______页。
摘录文句：___________________________________________________________
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批注：___________________________________________________________
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【品读经典，探究方法】
品读教材中的精彩片段，探究刻画人物形象的方法。____________________________________________________________________。
【学以致用，灵性写作】
运用名著中学到的方法，描写生活中一位非常熟悉的人。
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