实验报告的写作要点及格式要求

知识支架

日常生活中，我们会对自然、社会中的某些事物和现象有所发现，也会对其进行猜想、质疑，有时还会产生许多设想……我们很想把那些发现、猜想、质疑弄明白，让那些设想变为现实。如果我们能带着好奇心，对这些发现、猜想、怀疑、设想探究、验证一番，客观地说，我们就在进行科学研究了。因为科学研究就是一件对发现、猜想、质疑、设想不断验证，最后得出研究结果的事。如果我们把这个过程记录下来并加以整理，再加上我们的思考和认识，就是一篇像模像样的实验报告了。这样的实验报告就是自己科学研究的成果。

那么，怎么写实验报告呢？

一、实验报告的基本概念

把实验的目的、方法、过程、结果等记录下来，经过整理，写成的书面汇报，就叫实验报告。实验报告的种类因科学实验、研究的对象而异，有学科实验类和课题研究类（综合研究类）两类。学科实验类，主要是学科实验研究报告，如化学学科的叫化学实验报告，物理学科的就叫物理实验报告。课题研究类，主要是自然科学、社会科学中的某个课题的实验研究报告。如中德科学家的《华北雾霾主要组成成分形成研究报告》，著名的社会学家费孝通的“温州模式”调查研究后形成的报告《小商品大市场》。随着科学事业的日益发展，实验的种类、项目等日见繁多，但其格式大同小异，比较固定。

二、实验报告的基本格式

学科实验类的实验报告基本格式：

先写实验的时间，有的还应写明气候和温差的变化，写实验的项目和次数。再写实验的内容，这是主要部分，重点写明：（1）实验的目的和要求。（2）仪器和配料，即实验的实物和供实验时用的各种材料，如玻璃器皿、金属用具、溶液、颜料、粉剂、燃料等。（3）步骤和方法。要写明依据何种原理、定律和操作方法进行实验，经过哪几个步骤等，要把实验的过程以及观察所得的变化和结果写清楚。为便于说明问题，还可以附制图表。（4）数据记录或处理。可并在第三点写，也可单独列出。（5）讨论。主要谈谈实验者对整个实验的评价或体会，有什么新的发现和不同见解、建议等。

课题研究类的实验报告基本格式：

（1）标题。如《高中生课外阅读现状的调查研究报告》，可以清楚交代调查的内容。标题不用“研究报告”字样，也可用一般文章题目形式，如可拟成《高中生课外阅读的调查研究》。

（2）前言。这部分内容，往往对研究实践的时间、地点、对象、范围作必要的交代，总领全文。

（3）主体。主体是具体叙述研究实践内容、列举事例和数据并作恰当的议论和分析，概括出经验或规律，是表现实验报告主旨的关键部分。在材料的安排上，要把调查得来的大量材料归纳整理出若干条目，采用小标题式写法，要注意层次清楚，条理分明。

（4）结尾。结尾是实验报告的结束语，也作归纳性说明或总结全篇的主要观点，也可指出存在的问题，提出建议。

三、注意事项

实验报告必须在科学实验研究的基础上进行，它主要的用途在于帮助实验者不断地积累研究资料，总结研究成果。因此，写实验报告是一件非常严肃、认真的工作。不允许草率、马虎，哪怕是一个小数点、一个细微的变化都不能忽视。

（1）注意格式。实验报告要有特定的格式，要按照格式的要求完成。

（2）试验中各个环节清晰明确。一个实验总结报告必须包含实验目的、实验结论、实验器材、实验过程等一系列项目，这些项目要明确清晰，不能含混不清。实验总结不仅是做实验的记录，更相当于一份科学结论，容不得半点马虎。

（3）实验主体是严谨和有理有据的实验过程。经历过实验的同学都知道，不少实验具有危险性，有些实验可能产生某些有害物质等。因此，实验的每一步都必须有迹可循，有着一定的依据，最后得到什么结论。

（4）标注实验过程中出现的问题、不足以及注意事项。一个实验最重要的不是做一个流程，而是在这个流程中得到了什么，包括成就与失败，这些都是宝贵的经验，特别是学生时代，不要以为这些是表面功夫，它反映了我们做实验的严谨程度。

写作演练

煤气火焰的事儿

同学们，专题1“生态因果链”主题拓展活动中的“反思自省”环节，大家记忆犹新吧。听了副班长徐可馨说的“环境污染和环境治理都体现在我们的日常生活细节之中”这句话，大家心里也许都有些许触动。和故事中的同学们一起“叩问灵魂”之后，我们是否开始关注我们日常生活中的一些细节，是否想学一些日常生活中的科学小常识，让我们的生活行为具有一点“环保”的素养？

家里一般都用煤气（天然气）灶做菜、烧水，大家注意过煤气灶火焰的大小与燃烧效力高低的关系吗？同学们也许会说，火焰大自然效力高，火焰小自然效力低，这不是明摆着吗？其实，这种说法未必正确。大家能否来做一个“如何提高煤气灶的烧水效率”实验，弄清楚煤气灶火焰大小与燃烧效力的关系，学一些生活小常识。同时，把它写成实验报告，向父母、亲戚朋友们介绍介绍，来给自己添个赞，增加一点正能量！

原来是这么回事儿——进行实验

撰写实验报告，先要进行实验研究；进行实验研究，先要把握实验要素。请大家把握下列实验要素之后，再进行实验研究，弄清楚“提高煤气灶的烧水效率”是怎么回事儿。

1.实验原理

能量转化原理：根据能量转化和转移的关系，其规律为：Q=Q1+Q2，Q1=ΔE+Q3。在用煤气灶烧水时，水的内能增大是有用的能量转化，而煤气给空气加热和热水散热都是能量的损失。

2.实验内容

（1）用小火加热一定的水直至沸腾，记录消耗煤气的量。

（2）用大火加热一定的水直至沸腾，记录消耗煤气的量。

（3）提出合理的火力方案，并用实验进行检验是否合理。

3.实验器材

煤气灶，水壶，温度计，计时器。

4.实验条件

在使用管道煤气（天然气）的家庭进行实验。

5.实验过程

（1）研究以小火加热时，水的温度变化跟时间的关系。

（2）研究以大火加热时，水的温度变化跟时间的关系。

（3）研究合理的火力方案，并用实验进行检验。(www.zuozong.com)

6.注意事项

（1）注意安全，谨慎细心。

（2）详细记录实验的每一个步骤、每一个数据，以及实验中出现的问题、不足，这些都是实验结论的重要依据。

我想告诉你——撰写实验报告

同学们认真细心的进行了实验之后，一定有所发现，有所体验，有所思考吧，你想把你的收获与父母、亲戚朋友分享吗？请你以实验报告的形式与他们分享你的收获。

撰写实验报告的三个步骤。

第一步：整理实验记录。

大家先整理自己的实验记录，然后同学之间互相交流，补充自己的整理记录，使自己的实验记录更加完整。

第二步：学习实验报告的格式，掌握实验报告的基本写法。

第三步：按照实验报告基本格式撰写实验报告。

参照模板：

如何提高煤气灶的烧水效率

研究者：____　指导教师：____　日期：____

一、课题的提出

核心内容：

1.能量转化原理：根据能量转化和转移的关系，其规律为：Q=Q1+Q2，Q1=ΔE+Q3。在用煤气灶烧水时，水的内能增大是有用的能量转化，而煤气给空气加热和热水散热都是能量的损失。

2.提出设想：煤气灶的火焰太大，煤气灶的火焰太小，煤气灶的火焰适中分别会有怎样的烧水效率。

二、实验研究的准备

1.实验研究的规划内容

2.实验研究所需的器材

3.实验研究所需的条件

三、课题研究过程

1.研究以小火加热时，水的温度变化跟时间的关系。

（1）实验步骤

（2）数据记录与数据处理

（3）初步结论

2.研究以大火加热时，水的温度变化跟时间的关系（内容同“小火”加热）。

3.研究合理的火力方案，并用实验进行检验（内容同“大火”“小火”加热）。

四、实验结论

通过上述实验，总结实验结果，提出用煤气灶烧开水的最佳方案。

五、自我评价与反思

在实验过程经历中进行反思。

温馨提示

1.用文字陈述与图表描述相结合的方式代替单一的文字陈述，让陈述更简明扼要。

2.按实验步骤一步一步陈述，让实验的每一个步骤都有迹可循，清楚明白。

3.把实验中的成功和失败都陈述出来，让事实说话，养成严谨的科学态度。因为，实验最重要的不是做一个流程，而是这个流程得到了什么，无论是成功的还是失败的，都是十分宝贵的经验。同时，也是考验我们做实验的严谨的程度。

4.用一些学科术语代替一些不专业的语言，让报告的陈述更加简洁精要，更有科学味。

5.重视实验报告的格式，力求规范，实验态度也会严谨起来。