生物课的最后一天，大家都很快地完成了考试。离下课还有15分钟，有的同学盼望着快些下课，但大多数同学却还想听老伯奥曼讲故事。这应该是老伯奥曼的最后一个故事了。伯奥曼先生在他那神奇的魔术帽子里又掏出了一个故事，一个曾经发生在他的生物课里的真实故事。
老伯奥曼靠在讲台上慢条斯里地说道：“这个学年我们没有机会学解剖，告诉你们，解剖课有趣极了。你们只用坐在那里把一个东西胡乱地分解开，等到老师叫停时，你就得个A。我在这里教了30年解剖课，有个关于袋鼠喉管的故事很有趣哦！”
老伯奥曼三言两语立即就把大家听故事的兴趣都调动了起来。同学们都闹嚷嚷了，“快，请给我们讲一讲这个故事。”
像以往一样，伯奥曼的故事总是从千篇一律的一句话开始，“在你们出生以前，当你们的父母坐在这个教室时……”
30年前，也就是伯奥曼先生当老师的第一年，他给学生上解剖课。学生们都爱上解剖课，因为用老伯奥曼的话来说，有谁会找到这样的机会去把一个生物切开，研究其内部结构呢？当然是机会难得了。那年，他们是解剖小乳猪，目的是要让学生弄清楚哺乳动物的内部结构，但因为被用作解剖标本的小乳猪的喉咙部分不完整，很多学生都没有搞清楚这个部分的结构。于是，老伯奥曼决定专门补一补这一课。但是乳猪的喉管不容易找，经过了解，他发现可以向一些专门经营教学设备的公司订购袋鼠喉管。老伯奥曼很高兴，马上向这个公司订了一批袋鼠喉管。当时，老伯奥曼也正在准备哺乳动物的生殖系统的课程，他同时也订购了狗的生殖器官。
不几天，接到了公司寄来的包裹。上课前学生们都很高兴，不用做作业，还可以在上课时玩袋鼠的喉管，哪能不高兴呢？
老伯奥曼自嘲地说：“像每个聪明人一样，我想起了我在澳大利亚旅游时，当地人曾向我们演示过如何用袋鼠喉管吹奏出美妙的音乐来。于是，我就教孩子们怎么吹袋鼠喉管。”
老伯奥曼先演示，他使劲吹那个喉管，怎么吹都没有声音。然后，同学们也都试着吹，但没有一个人能吹出声来。
忽然，一个孩子叫道：“伯奥曼先生，为什么我的袋鼠喉管上面会有毛呢？”(www.zuozong.com)
老伯奥曼有点火了，他怎么也想不通为什么这个喉管到了美国就吹不响了。他对那个孩子叫道：“使劲吹！”
全班人一起研究了10分钟，也使劲地吹了10分钟。
一声惊叫从教室后面传来，一个孩子恐怖地惨叫：“哎呀！我的上帝！”
老伯奥曼看见那个孩子把手中的袋鼠喉管丢在地上，像甩掉什么脏东西似的，大叫道：“狗的生殖器！”他指着着装器官的盒子，上面印着的字样是“狗生殖器”。
全班都乱了套，大家立即丢掉手里的“袋鼠喉管”，冲进洗手间大吐特吐。
原来，那个公司寄来的都是狗生殖器，袋鼠喉管还没到货呢。
作为一个笑话，也作为一个教训，这个故事据说老伯奥曼是年年讲。生物老师自己都没有首先认出到底是生物的哪个器官？对自己的失误，老伯奥曼的坦率比故事本身更生动，更有意思。
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