广州市番禺区恒润实验学校 白嘉乐的妈妈
知道《少年讲书人》活动的时候，活动已经开始有一段时间了，我把这个节目的内容、形式等告诉嘉乐后，她很高兴地就报名了，每天还很积极地学习讲书、打卡答题。
她说开始了就要把事情做完做好，放学回家即便作业成山她也坚持学习和答题！
每天答题成功名次上升的时候，她笑得十分开心，觉得好好玩、好有成就感！就这样到答题结束，嘉乐从12万人中晋级为“优秀讲书人”，进入音频评选环节，然后一路成为“卓越讲书人”“王牌讲书人”。
我觉得她不但越来越自信，会主动阅读、主动研究活动内容，而且还收获了对阅读的热爱。
不知不觉进入第三关，选书写稿的阶段她已经很有主见了，利用暑假时间，先熟读故事的内容，提出自己的想法和见解，比如文章的开头要引人入胜、主体要逻辑清晰、结尾要升华主题等等；再经过家长和老师们的建议后开始改稿，反复读稿、背稿，选背景音乐，录制视频。
随后嘉乐幸运晋级48强，被评为“金牌讲书人”。为了在电视台讲好《小英雄雨来》这本书，嘉乐经常利用休息时间，一个字一个字地揣摩主人公情绪，模仿主人公的语言。(www.zuozong.com)
最终整个故事讲得非常动人，也得到老师们的高分好评，嘉乐荣获三四年级组总冠军。
嘉乐从海选到总评一路走来，每当我为她擦汗时，总能从她疲惫的神态中感受到坚定。我想，对嘉乐而言，《少年读书人》真是一次意义非凡的锻炼！
《少年讲书人》举办到第三季，吸引了来自广东省21个地市1495所中小学校的12万多名选手积极参与，值得祝贺！
这12万孩子是幸运的，正如李哲老师所说：不管最后结果如何，不管选手最后拿的是什么奖，是冠、亚、季军，还是“金牌讲书人”“王牌讲书人”，抑或者是“优秀讲书人”，哪怕最后没有拿任何奖项，但只要参加《少年讲书人》活动，就肯定能在一定程度上提高自己的阅读、写作及演讲水平。这，就是《少年讲书人》最大的价值！
这12万孩子是幸运的，但中国更有无数像嘉乐这样的孩子，非常需要《少年讲书人》这么好的舞台！所以我衷心地希望《少年讲书人》越办越好，弘扬真善美，桃李满天下！
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