得克萨斯大学奥斯汀分校继续教育

得克萨斯大学奥斯汀分校始建于1883年，是得克萨斯大学的主校。得克萨斯大学奥斯汀分校下设文学院、理学院、法学院、药学院、工学院、教育学院、商学院、艺术学院、建筑学院、新闻学院、社会工作学院、公共事务学院等17个学院，7个博物馆和17个图书馆，在2012年上海交通大学世界大学学术排名中位列第35，在2012年《美国新闻与世界报道》全美最佳研究生院排行榜上，教育学第二，药学第四，工学第八，法学第十四，商学第十七。现有45万名校友，24000多名教职员工，51000多名在校生，30万名继续教育学生。

得克萨斯大学奥斯汀分校的奠基人曾说过，“用知识之棍敲击岩石，不尽的财源就会滚滚而来。”^[30]奥斯汀地区的经济发展很大程度上得益于得克萨斯大学奥斯汀分校与社会的密切互动，继续教育便是大学与社会的重要的纽带和手段。得克萨斯大学奥斯汀分校通过继续教育与创新教育部，面向不同人群有针对性地开展培训。同时，公共事务学院、法学院、商学院、药学院、社会工作学院和工学院等专业院系依托自身专业特色，开展一系列继续教育培训项目。

早在1909年，继续教育与创新教育部就开始面向所有不同年龄、不同背景的终身学习者提供高质量、创新性的教育机会，帮助他们学习学科知识，拓展专业视野，帮助学习者进一步深造、促进职业发展、学习新的知识技能等。继续教育与创新教育部的领导班子不仅拥有丰富的企业运作经历，同时掌握扎实的高等教育管理经验。当前，继续教育与创新教育部积极拓展大学教育资源，为终身学习者提供包括中小学教师培训课程、在线职业发展课程，职业证书课程、个人提升课程等在内的学分课程、非学分课程和服务。下设拓展学院、特许学校、中小学教育中心、石油拓展服务中心、职业发展中心、终身学习学院等专门继续教育机构，同时非正式课程、旅行学者计划等项目。其中，拓展学院主要提供夜间或在线的学分课程；石油拓展服务中心根据得州区域经济发展的特点，专门为石油和天然气行业设计、开发和推出一系列技术和非技术培训课程、出版物和电子培训材料；职业发展中心主要举办工作坊、研讨会、定制培训、证书课程等；中小学教育中心为高中生提供学习机会，帮助非英语语言学习者进入公立学校做准备，为移民高中生获取学分，为自学者提供自然科学和数学的自学课程；终身学习中心为55岁以上的成人学习者提供各种研讨会、讲座、实地考察旅行和社会活动，会员可以参加学术和社会问题方面的非学分课程、短期课程；1970年开办的汤姆森会议中心组织大型会议和课程；还有为奥斯汀地区周围不同年龄和不同背景的居民提供进入大学的非正式课程机会，丰富社区居民生活，帮助民众提高职业技能，激发创造力，了解不同的文化；旅行学者计划是一个国际性的教育旅行组织，专门为成人学习者通过旅行学习历史、自然科学、音乐、艺术等专业的知识。这个项目已经运行了20多年。

下面，重点介绍两个典型的专门继续教育机构：

拓展学院^[31]

得克萨斯大学奥斯汀分校拓展学院的课程由校内教师联合开发，本校教师或外聘教师授课，课程内容实用，课程形式灵活，旨在促进学习者的职业发展和职业变换，为获取学位做准备，或者纯粹发展个人兴趣爱好。目前拓展学院的课程包括学期制的夜间课程或在线课程、在线自学课程、商业基础证书课程等，其中的商业证书课程主要是商学院教师设计的会计、金融、市场等基础课。与得克萨斯大学奥斯汀分校兄弟学院的课程项目相比，拓展学院采取开放入学方式，不提供学位课程，只开设证书课程，但教学质量受到严格保证，而且可以跟其他大学或学院进行学分互认和转换。

职业发展中心^[32]

职业发展中心1999年开展培训以来，已吸引18000多名学员参加，平均每年开设300个课程，学员除了来自美国本土，还有墨西哥、加拿大、南非、欧洲和亚洲。职业发展中心一直依托得克萨斯大学奥斯汀分校、继续教育与创新教育部的影响力，坚持这样一条使命：提供创新学习机会，为企业客户增强个人和组织竞争力，为大学和社会传递一股积极而持续的正能量。虽然职业发展中心的发展是基于得克萨斯大学奥斯汀分校和奥斯汀地区，但作为继续教育行业的引领者，职业发展中心未来的发展路径应该是走向全国、走向世界，成为一个国际化的继续教育创新者。为此，职业发展中心确立了如下核心价值观：领导力——不断激励创新；不懈进取——寻找最新前沿商业问题解决方案、高效整合各种优质资源；客户服务——尊重内外部客户，根据客户诊断需要提供专业化服务和解决方案；教育与成长——提供终身学习机会，促进个人成长和专业发展；责任——为一切服务承担责任；社区参与——吸收多样化客户，通过促进个人与组织进步来促进社区发展。

职业发展中心通过课程、咨询、教练、服务等形式，帮助个体达到职业发展与个人发展目标，为组织提供专门的劳动力培训计划和员工培训，解决组织问题和其他商业问题。职业发展中心严格确保课程质量和教师水平，聘请的教师一般是受过专业训练的高水平师资，拥有本科、甚至博士学历或者职业证书，能够带给学生实用的知识。近年来，职业发展中心对定制培训的重视和投入越来越大，针对企业、政府和个人开展灵活、定制化、结果导向的企业培训，为富有远见的组织设计课程，帮助组织识别、限定和量化个体所需的技能，节省组织时间和开支，帮助组织提高效率、超越困难和挑战。

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