结合各地方经济发展,走特色经济发展之路

(一)科学发展,走可持续发展之路

中国经济体系结构的变化、经济社会的全面发展,高等职业教育的可持续发展战略,依据可持续发展的社会需求,根据社会所需建立相关专业,根据工作岗位要求调整高等职业教育的教学内容,从最初的教我做什么、怎么做转,变成我要做什么、我要怎么做,从而培养学生的核心能力、学习能力、创造能力,使学生的教育、培训、就业等一系列的环节相互融合,并将高等职业教育定位教育事业的一个重要环节。

(二)结合各地方经济发展,走特色经济发展之路

1.使学生在实际的工作中具有工作岗位所需要的职业道德与职业能力。(www.zuozong.com)

2.根据市场工作岗位的需要,学校建设专业应以市场的需求充分发挥学校特色、培养优势,积极发现市场所需工作岗位,把学生的学习、就业紧紧地关联在一起。

3.学校根据市场的需求,将有关专业建设成特色专业、品牌专业,使学校在激烈竞争中处于有利的地位,并对特色专业、品牌专业进行相关的技术研究,使专业在建设上体现行业特色、品牌特色。

(三)加强合作,走校企合作之路

根据学校自身优势发挥高等职业院校的特点及专业的优势进行校企合作,使学生从彼此熟悉的专业做起,根据企业的需求共同规划建设教学计划,以现有的师资力量、学校设备、实验室、实训基地等实现资源共享,建立校企合作的机制,以订单班的形式进行教育与培训,以满足企业的需求,企业依托学校对学生进行订单式的培养,优先录用合作院校的毕业生,使学生未毕业就就业的人才培养计划得以实现。