模式概述
英国经济学家马丁·所罗门在其所著的名为《A Handbook For Training Strategy》一书中,向一些公司推荐了两种培训模式。由于这两种培训模式目前尚无法确认其创始人,因而被称之为所罗门型培训模式。
适用范围
(1)企业建设培训体系时。
(2)培训体系再设计时。
模式一应用
所罗门型培训模式包括两种,其中第一种模式,如图1-8所示。
图1-8 所罗门型培训模式一
模式一特点
所罗门型培训模式中的第一种培训模式具有如下几个特点:
(1)培训项目起于“员工行为评估”,终于“员工行为评估”。通过对员工行为的评估,一方面可以有针对性地制订培训方案;另一方面可以清晰地了解培训所取得的效果。
(2)该培训模式通过加入“事业开发计划”和“开发审查”两项内容,强化了培训体系与企业战略的一致性。(www.zuozong.com)
(3)培训课程设计项目中,明确提出了三种课程设置方向:内设课程、外设课程和应顾客需求设置的课程。
(4)该模式将战略促进者的职能(事业开发计划、开发审查)与培训实施者的职能(培训需求分析、制订培训计划等)并列同时进行,这样在操作中就容易出现战略目标和实施目标的脱节,而且没有考虑到外部环境对培训的影响。
模式二应用
所罗门型培训模式的第二种模式,如图1-9所示。
图1-9 所罗门型培训模式二
模式二特点
所罗门型培训模式中的第二种培训模式具有如下几项特点。
(1)第二种模式在融合了第一种培训模式的优点外,还强调了员工个人目标。
(2)与第一种模式相似,也引进了“行为评估”概念,这是对培训需求界定方法的变革,同时也是将评估引入到培训环节的标志之一。
(3)与第一种模式相同,仍然是将战略促进者的职能(事业开发计划、开发审查)与培训实施者的职能(培训需求分析、制订培训计划等)并列同时进行,也没有考虑到外部环境对培训的影响。
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